“La mission del  Collegio universitario: studiare per la competenza e il servizio”: è stato questo il tema del Convegno Nazionale dei collegi universitari di ispirazione cristiana organizzato dall’Ufficio Nazionale della Conferenza Episcopale Italiana dal 16 al 18 novembre a Perugia. Circa 150 i partecipanti, di cui 42 direttori, 12 educatori e 83 studenti di 53 collegi universitari di tutta Italia iscritti al Coordinamento promosso dalla CEI.

 

L’apertura dei lavori, il pomeriggio di Venerdì 16, si è tenuta presso l’aula Magna della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Perugia, alla presenza delle autorità religiose, accademiche e civili, l’arcivescovo mons. G. Chiaretti, il prof. Romano Ugolini, preside della Facoltà di Scienze della Formazione, l’assessore Ilio Liberati in rappresentanza del Sindaco di Perugia; erano presenti anche la dott.ssa Olimpia Marcellini del MIUR, della Direzione Generale per lo Studente ed il Diritto allo studio ed il Presidente della Associazione Nazionale per il Diritto allo Studio Universitario (ANDISU).

 

Mons. Stenco, direttore dell’Ufficio Nazionale della CEI  per l’educazione, la scuola e l’università, ha sottolineato già nella sua introduzione come i Collegi di ispirazione cristiana condividano con quelli pubblici degli enti regionali per il diritto allo studio e con quelli legalmente riconosciuti e sostenuti dal ministero nell’ambito delle politiche per l’eccellenza formativa una preoccupazione comune che il diritto allo studio non può ridursi a rispondere solo alle esigenze logistiche e strumentali di base; ha sottolineato come i collegi di ispirazione cristiana non si limitino ad una funzione assistenziale, ma è in essi prevalente una funzione educativa sul piano sociale, relazionale, culturale a partire da un preciso progetto formativo. Ha auspicato anche che venga riconosciuta la loro funzione di interesse pubblico, con l’accreditamento presso il Ministero della Ricerca e dell’Università, dato che è un servizio quantitativamente esteso sul territorio (oltre 7500 posti letto nei 130 collegi che finora hanno aderito al Coordinamento), ma soprattutto per la qualità del servizio formativo che queste istituzioni intendono offrire.

Il Convegno ha affrontato poi nelle sedute successive temi di grande attualità: l’eccellenza formativa, il valore dello studio, la meritocrazia, la valorizzazione dei talenti personali, il servizio. La metodologia è stata di volta in volta diversa:  si è cominciato con la narrazione dell’esperienza personale di 3 professionisti che, dopo aver concluso brillantemente il loro percorso di studio, hanno saputo valorizzare e mettere a servizio le loro competenze professionali insieme alle capacità umane e relazionali maturate negli anni della formazione universitaria.

 

Successivamente la relazione del prof. Vaciago, docente di Politica Economica presso l’Università Cattolica, dal titolo “Meritocrazia: come valorizzare tutti i talenti” ha suscitato un forte dibattito nei lavori di gruppo, da cui è emersa un’interessante e approfondita riflessione: l’eccellenza quantitativa deve essere integrata dall’eccellenza qualitativa, che viene dalla valorizzazione di tutta la persona; oggi è sempre più è necessario che la scienza dei mezzi si accompagni alla sapienza dei fini, perché solo la consapevolezza dei fini, dei valori è in grado di guidare le nostre scelte.

 

Il pomeriggio trascorso ad Assisi ha aperto un’altra pista di riflessione: il rapporto fra studio e vita contemplativa, come percorsi di ricerca di senso che non può non fare i conti con il trascendente.

 

Il Convegno si è concluso presso la Cappella Universitaria che celebra quest’anno i suoi 50 anni di servizio nell’ambito della Pastorale Universitaria, con la celebrazione eucaristica presieduta dall’arcivescovo mons. G. Chiaretti.

                                                                                   Daniela Corinaldesi

Collegio Universitario Monteluce - Perugia